Educateur Specialise H/F - Centre Départemental Enfants et Familles

Le Centre Départemental Enfants et Familles, établissement public autonome, s'inscrit dans le dispositif départemental de la protection de l'enfance de la Seine-Saint-Denis.

Il assure des missions d'accueil, d'évaluation, d'orientation, d'hébergement, d'accompagnement et d'écoute, pour des enfants de la naissance à 17 ans, ainsi que pour des femmes isolées, enceintes et/ou avec un enfant de moins de 3 ans.

Il apporte un service adapté aux besoins du public accueilli et conforme aux mesures décidées par les services départementaux et l'autorité judiciaire, en permettant, des parcours personnalisés mobilisant différents lieux d'accueil et partenaires. Il est soumis au Code de l'action sociale et des familles, s'agissant des règles qui régissent son fonctionnement (article L315-9 du C.A.S.F.).Le Centre Départemental Enfants et Familles recrute un(e) éducateur(ice) spécialisé(e) pour son Placement Familial situé à Mary Sur Marne, sur un contrat à durée déterminée de 6 mois, reconductible.

L'éducateur est garant du suivi du projet personnalisé de chaque enfant, l'éducateur s'implique dans la relation qu'il tisse au sein de la famille d'accueil.

Il soutient l'assistant familial dans son travail au quotidien auprès de l'enfant. Par sa position plus distancée, il fait tiers et apporte un éclairage face aux manifestations de mal-être de l'enfant.

Il contribue à favoriser le lien parents/ enfants.

Concevoir, conduire et coordonner des actions éducatives et sociales globale des enfants dans leur développement, leur capacité de socialisation, d'autonomie, d'intégration ou d'insertion.

L'éducateur est référent de plusieurs enfants. Il les accompagne dans toutes les étapes importantes de leur placement (audience, synthèse, relation avec la famille...). Il rédige les différents rapports de suivi de leur projet.

Activités principales :

- Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique des enfants
- Conseil et éducation thérapeutique
- Conseil sur la définition des projets personnalisé des enfants
- Coordination des activités, des projets
- Médiation des relations avec la famille
- Organisation, animation et suivi d'activité.

Il accompagne l'enfant dans les différents rendez-vous (soutien thérapeutique, consultations médicales, école, rencontres avec la famille...).

Il travaille en relais au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Le travail en équipe permet un partage des observations. Le regard croisé des collègues et l'éclairage du cadre socio- éducatif et du psychologue permettent au professionnel de s'interroger autour de son positionnement dans la relation éducative. Chaque éducateur participe à l'élaboration du projet de groupe dans le souci de la cohérence d'équipe et le respect du projet institutionnel.

Activités SECONDAIRES :

L'éducateur de groupe est aussi éducateur de l'institution. Il est impliqué dans la dynamique institutionnelle (activités transversales, fêtes, Cox club...).

- Organisation, animation et suivi des activités socio-éducatives
- Élaboration et mise en place du projet individuel concernant la prise en charge et l'accompagnement des enfants et des familles
- Médiation des relations avec la famille, le représentant légal de la personne et les différents partenaires extérieurs
- Gestion, traitement et traçabilité des données, des écrits professionnels et des informations (recherche, recueil, analyse, priorisation, mise à jour, diffusion, classement, suivi)
- Coordination des programmes / projets / activités
- Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique des nouveaux agents, étudiants, stagiaires, etc.

- Diplômes requis : Diplôme d'état d'éducateur spécialisé
- Expérience : minimum 3 ans sur un poste similaire.
- Permis B souhaité.

Connaissances techniques :

- Formations complémentaires appréciées
- Connaissance de la population accueillie
- Connaissance du contexte administratif et juridique de l'Aide sociale à l'enfance
- Expériences professionnelles polyvalentes auprès de jeunes âgés de la naissance à 18 ans
- Les dispositions éthiques ci-dessous décrivent les attitudes et comportements professionnels attendus des futurs intervenants d'accueil immédiat
- Bonne maîtrise des écrits professionnels
- Aptitudes relationnelles confirmées à l'écoute et à l'accompagnement des personnes
- Permis de conduite obligatoire

Savoir-faire :

- Capacité à concilier prise en charge individuelle et collective
- Capacités rédactionnelles et d'analyse
- Travail en équipe
- Capacité rédactionnelle.
- Sens de l'organisation

Savoir-être :

- Valeurs en accord avec le projet d'établissement
- Engagement dans la relation éducative et de soutien
- Stabilité émotive
- Tolérance
- Capacité à l'empathie
- Disponibilité
- Discrétion professionnelle
- Disponibilité et dynamisme
- Faire preuve de rigueur professionnelle et de respect de la hiérarchie.
- Faire preuve de sens relationnel.
- Savoir communiquer.

• Médiation
• Capacité d'écoute